第二次部落格寫作的學習社群活動

進入學校現場，建構部落格寫作學習社群，主要是希望發揮教師本身團隊合作和共同學習的精神，進行部落格寫作教學模式的探討。
第一學期主要是提供學校教師相關的理論和部落格技術的支援，並將第一年成長團體探討的結果進一步落實於學校的真實教室情境。
為了維持部落格寫作革新方案的運作，下學期的第一次社群活動，介紹了教師慎思和實踐智慧的運用，也預告第二次的社群活動，研究者將由主持人轉換為觀察者和諮詢者的角色，改由學校學習社群的領導人主導活動的進行。
探討的內容主要是部落格寫作方案的分享、困難以及解決策略，藉以進一步瞭解學習社群在推動革新方案的潛能。